“国际教育”这一概念引入到中国内地来，在内地的土壤上迅速发展。发展势头大有超过香港国际学校的趋势。但仍然有许多家长前赴后继地选择申请香港国际学校，这究竟是为什么呢？总体来说有以下几个原因：
学生生源质量参差不齐
在学生生源方面，香港国际学校真正做到了国际化，原本开办国际学校的初衷也是为了赴港工作的外籍子女提供教育，课程是以各个国家的课程为蓝本，而且政府对国际学校的收生是有要求的，必须占到一定的比例。而内地新兴的国际学校，绝大部分仍以中国籍为主，且占到了80%以上。
这就意味着，在香港读国际学校真的能结识一大批来自各个国家或地区的同学，与他们的交流相处中，能更多的学到不同的文化和习俗；而在内地上国际学校，恐怕就很难交到世界各地的同学朋友了。
内地学校办学时间短，底蕴较浅
内地学校在数量上迅猛发展，犹如雨后春笋。但由于办学时间较短、办学经验不足等问题，内地的国际学校还处在发展雏形，导致出现了许多“洋学校”。而反观香港因其历史的原因，国际学校早在100多年前就出现，发展至今，各项规模制度都已经趋于完善。
办学成绩有明显差距
从办学成绩上来看呢？俗话说：“得教育者得天下，得IB者得教育”。在国际认可读最高的IB教育上，香港国际学校可谓是出类拔萃。全球IB教育满分获得者共计186人，其中香港为38人，占比20.4%，而香港的人口仅占全世界的0.1%。而相比于香港的捷报频传，内地就显得寂静无声，并未收到太多关于状元的消息。香港国际学校
香港国际学校相比内地的国际学校有诸多优势，两相比较之下，甚至有内地的家长为了送孩子去香港的国际学校而选择全家移民。
那么申请香港国际学校需要做哪些准备？什么时候申请最合适？选择什么样的香港国际学校比较好？孩子的成绩和能力有多重要？
究竟选择国际学校应该注意些什么事情呢？今天我们就一起来回答一下这些问题。
什么时候申请香港国际学校最合适？
曾有调查显示孩子转入国际学校主要有三个高峰期：
小学一年级：从打基础阶段开始，接受全套完整的国际教育。
小升初期间：六年级结束以后，因为国际学校的小学阶段以双语课程或IB的PYP为主，没有严格的分科，从初中开始，所有的科学课程才会分科。为了提前适应全英文的标准化教学，有些家长也选择在小学高年级将孩子转入国际学校。
9年级（初三）结束后：接近30%的学生选择在这个时期转入国际学校。
在申请香港国际学校转学时机上全面考虑，有以下几个建议：
第一，越小越好，主要考虑孩子的语言接受能力，因为5-12岁是孩子大脑语言区域开发的第二个黄金时期，也是学习外语的关键时期，此时接受第二外语可能会和母语一样流利。
第三，可以在10岁左右，小学高年级阶段转学。主要是考虑孩子的中文语言语法的积淀和在公立学校对孩子学习习惯的严格要求。
申请香港国际学校，作为家长还需要做些什么？
除了上面所提到的孩子的能力及国际学校的选择之外，家长自身其实也需要地不断学习，以适应孩子转学带来的改变。
提升英语水平
孩子要就读国际学校，学校举行的一些需要家长参与的活动、平时跟外教老师的邮件或者面对面的沟通都是用的英文。如果家长英语不好，在交流上就会有障碍。所以，如果要转入国际学校，不仅孩子的英语要好，家长也要提前做好准备，把自己的英语水平提升上去。
给孩子思考的空间
对孩子转学到国际学校，家长要做好思想上的转变，放手让孩子独立完成作业，做项目、做ppt、拍视频，而不单纯是盯着孩子低头做题目。除了课业上，在生活中也需要培养孩子独自思考的能力，学会放手和“解控”。
耐心发现孩子的闪光点
人格的塑造是国际教育中的一个重点。这类型的教育更注重长期的培育和发展，只有在长期的学习和生活当中，家长才能体会到孩子自身的魅力和优点。看不到分数和排名，课外活动比例加重，很多家长开始不适应和担忧。其实多点耐心，除了漂亮的成绩单之外，孩子身上其他的闪光点还等着父母们去发现。
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